Uc Aufsatzanforderungen

Posted on by Stitt

Uc Aufsatzanforderungen




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Ein schlauer Vater hat mir kürzlich eine E-Mail geschickt, in der er gefragt wurde, wie hochschulgebundene Studenten in ähnlichen Leistungen und Errungenschaften in ihren persönlichen, narrativen Essay eingreifen könnten, ohne zu klingen, als ob sie ihr eigenes Horn blasen würden.

Es ist definitiv eine feine Linie.

Studenten schreiben diese ersten Essays als Teil des Bewerbungsprozesses, um Colleges davon zu überzeugen, sie zuzulassen.

Wie können sie nicht ihr Bestes geben?

Die ganze Herausforderung erinnerte mich an das hemmungslose Zögern.

Wenn du auf einem anderen Planeten lebst (oder keine sozialen Medien verwendest) und noch nie von diesem Wort für falsche Demut gehört hast, ist es im Grunde genommen die schöne Kunst, dich selbst zu prahlen und es wie einen Unfall klingen zu lassen.

Der Trick besteht darin, Ihre Angeberei mit anderen Kommentaren zu überdecken, die den Eindruck erwecken, als ob der beeindruckende Teil einfach herausgerutscht ist.

Je subtiler, desto besser.

Habe ich erwähnt, wie sehr meine Hand schmerzt, wenn ich Kopien meines neuen Buches unterschreibe?

Auch wenn ich in diesen Aufsätzen einen weicheren Verkauf prophezeie, glaube ich, dass die Schüler sie immer noch als Gelegenheit nutzen können, um Details über ihre beeindruckenden Aktivitäten, Interessen und Errungenschaften zu teilen.

Es ist alles wie du sie präsentierst.

 

Wenn ich nach einem Thema für eine persönliche Erzählung (Kern-Aufsatz) suche, fange ich normalerweise damit an, den Kern oder die definierenden Eigenschaften eines Schülers zu identifizieren.

Nachdem wir auf einem guten Land gelandet sind, suchen wir nach interessanten Geschichten, Momenten, Erfahrungen oder Vorfällen, die der Autor als Beispiel für diese Qualität verwenden kann, um den Essay zu beginnen (Anekdote genannt).

Die ganze Idee ist, dass der Autor Beispiele dieser Kernqualität in Aktion teilt, anstatt einfach zu erklären, wie es so ist und zu argumentieren, warum es so beeindruckend ist.

Das ist schwer zu erklären.

Hmmm. Sehen Sie, ob Sie den Unterschied zwischen diesen beiden Ansätzen erkennen können, wenn ein Student über eine Kernqualität schreibt. Nehmen wir an, er war ein "elastischer" (Bounce Back After Defeat) Typ.

A.

Ich war immer eine belastbare Person.

Ich bin stolz auf meine Fähigkeit, mich selbst nach dem Scheitern wieder hochzuziehen.

Ich habe eine positive Einstellung und versuche immer neue Ziele zu setzen und kleinere Rückschläge nicht in die Quere kommen zu lassen.

Selbst als ich fünf Mal meinen Führerschein-Test nicht bestanden hatte, ging ich mit einer neuen Entschlossenheit zurück, um es zu bestehen. Es gelingt mir immer, wenn ich mich dazu entschließe, mich von nichts aufhalten zu lassen.

B.





Es war mein sechster Versuch, meinen Führerscheintest zu bestehen. Das erste Mal machte ich zwei Linksabbiegungen ohne meinen Blinker zu benutzen.





Das zweite Mal bin ich über einen Verkehrskegel gelaufen und habe es nicht einmal bemerkt.

Bei meinem letzten Versuch habe ich versehentlich statt der Bremse Gas gegeben, und ich saß einfach da und weinte.

Aber Wochen später war ich wieder da, mit 10 und 2 am Lenkrad.

Nicht einmal der pochende Regen wollte mich aufhalten.

 

 

Das ist der Unterschied zwischen A. darüber zu reden, was du getan hast, um den Leser zu beeindrucken und B.

zu teilen Beispiele von was du getan hast.

Wenn dieser Autor einen persönlichen Aufsatz schrieb, der seine Widerstandsfähigkeit demonstrierte und mit dieser Anekdote über "die Zeit" begann, nahm er seinen Führerschein-Test unter Zwang, er wird höchstwahrscheinlich Möglichkeiten später in dem Aufsatz haben, andere Beispiele seiner Fähigkeit zu weben sich von Rückschlägen erholen.

So können Sie in Ihrem Essay mit verwandten Leistungen arbeiten, ohne zu klingen, als würden Sie prahlen.

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Später in diesem Essay könnte dieser Autor einige andere Bereiche in seinem Leben oder in seiner jüngsten Vergangenheit teilen, in denen er niedergeschlagen wurde - in seinem sozialen Leben, akademischen Leben, Sport oder anderen Aktivitäten - aber wegen seiner Widerstandsfähigkeit wiedererlangt wurde.

Er teilt diese Errungenschaften, Errungenschaften oder Aktivitäten nicht, nur weil sie beeindruckend sind, sondern weil er gerade passiert um sie zu tun, als er niedergeschlagen wurde - und sich erholte.

Sieh den Unterschied?

 

Beschreiben Sie in Ihrem Aufsatz einfach, was Sie getan haben und warum - nicht das Sie wurden der Eine wer hat etwas eindrucksvolles getan.

Wenn das, was du getan hast und warum, beeindruckend war, sei es!

Oder wenn das, was Sie getan haben, als Sie einen Rückschlag erlitten haben und dann belastbar waren, einfach beeindruckend war (Sie arbeiteten an Ihrer handgebauten Batterie für Ihr AP Chemielabor oder Sie nähten Quilts, um sie an Kinder im örtlichen Krankenhaus zu verteilen)so sei es!

Diese Beispiele haben einen Hauch von Demut, aber Sie können nichts dafür, wenn Sie in beeindruckende Aktivitäten involviert sind, oder?

 

Erzwinge einfach keine Aktivitäten oder Leistungen, von denen du denkst, dass sie beeindruckend sind, nur um die Leser zu beeindrucken.

Sie werden das sofort durchschauen.

Die Beispiele, die Sie teilen, müssen den größeren Punkt unterstützen, den Sie im Essay über sich selbst formulieren.

Wenn Sie dabei bleiben, werden Sie höchstwahrscheinlich nicht die Grenze überschreiten.

(Verschwenden Sie auch keine wertvollen Worte, wenn Sie versuchen, in Ihrem Aufsatz an einer Aktivität oder Leistung zu arbeiten, wenn das College in Ihrer Bewerbung anderswo etwas darüber erfährt.)

 

 

Lassen Sie die eindrucksvollen Aktivitäten in Ihrem Essay in den Hintergrund treten oder als Hintergrund dienen.

Sie tun dies natürlich, wenn Sie bei dem bleiben, was Sie getan haben (die Besonderheiten), warum Sie es getan haben, was Sie damals dachten und was Sie dabei lernten.

Ein anderes Beispiel: Wenn du über "die Zeit" schreibst, einen Baum, der auf dem Dach der Kirche abgestürzt ist, die du in Malaysia gebaut hast, konzentriere dich darauf, was du getan hast, um andere sicher zu halten, oder wie du herausgefunden hast, wie man das schafft Dach-und lassen Sie einfach die beeindruckende Tatsache, dass Sie in Malaysia beim Bau einer Kirche waren, in den Hintergrund fallen.

Wirklich beeindruckende Fakten tauchen von selbst auf.

Sie möchten zeigen, dass Sie zu beschäftigt damit waren, Ihre Kernqualität zu demonstrieren (Problemlöser?





Einfallsreich? Führung?), Um sich Gedanken darüber zu machen, wie Sie dazu gekommen sind.

Wenn es beeindruckend ist, sei es!

Viele meiner Studenten haben keine Ahnung, dass sie prahlerisch klingen, bis wir gemeinsam ihren Aufsatz gelesen haben, und ich teile Teile, die die Grenze überschreiten.

Fragen Sie einfach, wer auch immer Sie Ihren Aufsatz gelesen haben, nach Teilen zu suchen, wo Sie vielleicht klingen mögen, als würden Sie prahlen oder als unantastbar erscheinen.

Bestehen Sie darauf, dass sie ehrlich zu Ihnen sind!

Oft müssen Sie es nur abschwächen.

Ich würde Ihnen gerne weiterhelfen, aber ich muss meine Buchhaltungsunterlagen für meinen boomenden Buchhandel auffrischen, um mit der Nachfrage Schritt zu halten!

Manchmal ist es wirklich schwer und überwältigend, wenn so viele Menschen rund um die Uhr meine Tür für meine Hilfe und meinen Ratschlag niederschlagen.





; )

Haha!

 

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