Ap uns Geschichte Essay Antworten

Posted on by Mazuru

Ap Uns Geschichte Essay Antworten




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Die AP US-Geschichte Prüfung beinhaltet Lesen, Schreiben und gründliche Analyse. Es geht nicht nur darum, sich Namen und Daten zu merken; Sie werden aufgefordert, historische Beweise schnell und genau zu interpretieren, Informationen von außen über das Thema zu erhalten und in den Fragen des Essays Ihre Ideen zu einem kohärenten Argument zusammenzufassen.

In diesem Leitfaden gebe ich Ihnen einen Überblick über das Format und die Struktur der Prüfung, zusammen mit einer kurzen Inhaltsübersicht, Beispielfragen und einigen Tipps für eine gute Bewertung!

 

Wie ist die AP US Geschichte Prüfung strukturiert?

Der AP US History Test 2016 wird am Freitag, 6.

Mai um 8 Uhr. Es hat Multiple-Choice- kurze Antwort- und freie Antwort-Abschnitte und das Gesamtlänge beträgt 3 Stunden und 15 Minuten.

 

Der Multiple-Choice-Bereich ist:

  • 55 Minuten lang
  • 55 Fragen
  • 40 Prozent Ihrer Punktzahl
  • Formatiert in Sätzen von zwei bis fünf Fragen die auf den bereitgestellten historischen Beweisen basieren

 

Die kurze Antwort ist:

  • 50 Minuten lang
  • Vier Fragen
  • 20 Prozent Ihrer Punktzahl
  • Fragen haben mehrere Teile und bezieht sich normalerweise auf historische Beweise

 

Die Free-Response-Abteilung ist:

  • Besteht aus zwei Fragen:
  • Dokumentenbasierte Frage
    • Ein Aufsatz basiert auf einer Aufforderung, die von einer Reihe relevanter historischer Dokumente begleitet wird
    • 55 Minuten
    • 25 Prozent Ihrer Punktzahl
  • Lange Essayfrage
    • Regelmäßige Essayfrage, wo du hinkommst Wählen Sie zwischen zwei verschiedenen Ansagen
    • 35 Minuten für die lange Essayfrage
    • 15 Prozent Ihrer Punktzahl

 

In der kostenlosen Antwort wird Ihnen gesagt, wenn 55 Minuten verstrichen sind und Ihnen geraten, mit der zweiten Frage fortzufahren, aber Sie sind dazu nicht gezwungen. Zeitmanagement ist eine der größten Herausforderungen dieses Tests!

 

 

Inhalt Hintergrund für die AP US History Exam

Im AP US History-Kurs werden sieben Themen behandeltund alle von ihnen werden in der einen oder anderen Form auf der Prüfung erscheinen.

Jede von ihnen stellt eine Teilmenge der Lernziele dar, die von den Schülern erwartet werden.Sie können mehr über die Lernziele in der Kursbeschreibung lesen;hier werde ich nur einen breiten Überblick über die Hauptthemen geben:

 

Thema 1: Amerikanische und nationale Identität

  • Wie und warum haben sich Definitionen von amerikanischer und nationaler Identität und Werten entwickelt?
  • Verwandte Themen wie Staatsbürgerschaft, Konstitutionalismus, Außenpolitik, Assimilation und amerikanischer Exzeptionalismus.

 

Thema 2: Politik und Macht

  • Wie unterschiedliche soziale und politische Gruppen die Gesellschaft und die Regierung in den Vereinigten Staaten beeinflusst haben.
  • Wie sich politische Überzeugungen und Institutionen im Laufe der Zeit verändert haben.

 

Thema 3: Arbeit, Austausch und Technologie

  • Faktoren hinter Systemen des wirtschaftlichen Austauschs und der Entwicklung, einschließlich der Rolle von Technologie, Wirtschaftsmärkten und Regierung.

 

Thema 4: Kultur und Gesellschaft

  • Die Rollen, die Ideen, Überzeugungen, soziale Sitten und kreativer Ausdruck bei der Gestaltung der Vereinigten Staaten gespielt haben.
  • Wie verschiedene Identitäten, Kulturen und Werte in verschiedenen Phasen der US-Geschichte bewahrt oder verändert wurden.

 

Thema 5: Migration und Regelung

  • Warum und wie die verschiedenen Menschen, die in und in die Vereinigten Staaten zogen, sich ihren neuen Umgebungen anpassten und sie veränderten.

 

Thema 6: Geographie und Umwelt

  • Die Rolle von Geografie und Umwelt (natürliche und von Menschenhand geschaffene) zu sozialen und politischen Entwicklungen in den Vereinigten Staaten.

 

Thema 7: Amerika in der Welt

  • Wechselwirkungen zwischen Nationen, die die nordamerikanische Geschichte in der Kolonialzeit beeinflusst haben.
  • Der Einfluss der Vereinigten Staaten auf die Weltpolitik.

 

Diese Themen werden in neun verschiedenen historischen Perioden diskutiert, die jeweils einem bestimmten Prozentsatz von Fragen zur AP-Prüfung entsprechen:

 

Sample AP US Geschichte Fragen

Jetzt, da Sie den Testinhalt spüren, werde ich Ihnen Beispielfragen vorstellen, um Ihnen eine bessere Vorstellung davon zu geben, wie es tatsächlich aussieht!

 

Frage mit mehreren Antwortmöglichkeiten

Für die Mehrfachauswahl, Sie erhalten ein oder zwei Stücke historischer Beweise, gefolgt von einer Reihe von Fragen, die Sie auffordern, eine Analyse zu machen.Bei der US-amerikanischen Geschichtesprüfung geht es weniger darum, bestimmte Daten und Namen zu kennen, sondern eher, um Schlussfolgerungen zu ziehen und Themen zu verbinden, die auf den vom Test bereitgestellten Materialien basieren. 

 

 

Lasst uns zuerst die (beunruhigende) Aussage lesen, die wir für diese Frage in Betracht ziehen:

Hammond bezieht sich auf Sklaven als "gemeinsame Geschöpfe, die Gott meinem Auftrag anvertraut hat" und fährt fort zu sagen, dass es "im Interesse von allen .

ist, unsere Sklaven mit angemessener Freundlichkeit zu behandeln". Dies ist eine typische Aussage viele südliche Sklavenhalter zu der Zeit.Seiner Ansicht nach wurde er von Gott beauftragt, sich um seine Sklaven zu kümmern, weil sie in der natürlichen Hierarchie niedriger sind. Er redet davon, sie mit Freundlichkeit zu behandeln, damit es so aussieht, als ob Sklaverei allen hilft.

SAußenstehende glaubten, sie würden ihren Sklaven einen Gefallen tun, indem sie sie gut behandelten innerhalb des Sklaven-Systems, weil Sklaven nicht in der Lage waren, mit Freiheit umzugehen.

 

Jetzt werden wir unsere Auswahl untersuchen:

Wahlmöglichkeit (A) kann ausgeschlossen werden weil es in der Aussage nichts gibt, was auf eine Reaktion auf die Entwicklung der Emanzipationsgesetze hindeutet.

Hammond verteidigt die Sklaverei in einem weiteren moralischen Sinne.

Wahl (B) ist falsch weil es keine Beziehung zwischen der Aussage und der Entwicklung von stärkeren Sklavencodes gibt. Hammond spricht davon, seine Sklaven gut zu behandeln und versucht es eindeutig ignorieren die erhöhte Unruhe innerhalb des Slave-Systems.

Wahl (C) sollte ebenfalls eliminiert werden. Obwohl Hammond ein moralisches Argument für die Sklaverei vertritt, das als ein Gegengewicht zu den moralischen Argumenten der Aktivisten dagegen angesehen werden könnte, gibt es keine direkt genug Verbindung zwischen dem Zitat und dem Trend, der in dieser Antwortwahl beschrieben wird.

Schauen wir uns schließlich die Auswahl (D) an, die die richtige Antwort ist. Dies ist die einzige Wahl, die eine DIREKTE Verbindung zwischen dem im Auszug ausgedrückten Standpunkt und den sozialen / politischen Trends der Zeit herstellt.

Hammonds Aussage ist ein individuelles Beweisstück, das dazu dient, die größere Bewegung von Südstaatlern zu demonstrieren, die Sklaverei als ein "positives Gut" preisen, das sowohl den Sklaven als auch den Meistern zugute kommt.

 

 

Kurzantwort Frage

Kurzantwort-Fragen werden technisch als Teil des Multiple-Choice-Bereichs betrachtet, weil sie weniger involviert sind als die Textfragen.Obwohl sie mehrere Teile haben, müssen Sie keine These aufstellen (ein Satz Antworten sind ok). Sie verbinden Themen und Referenzmaterialien prägnant mit bestimmten Ereignissen oder Trends.

Hier ist ein Beispiel:

 

Für Teil (A) müssen Sie eine kurze Erklärung der Aspekte des Zeichentrickfilms geben, die den Standpunkt des Künstlers ausdrücken zu einem bestimmten Wirtschaftsthema.

Beispielsweise:Der Künstler vertritt die Ansicht, dass der industrielle Kapitalismus ein ausbeuterisches und unfaires System ist, in dem unterbezahlte Arbeiter hart arbeiten, um die Grundlage zu schaffen, auf der wohlhabende Kapitalisten herumstehen und ein Leben voller Luxus genießen können.

 

Für Teil (B) müssen Sie eine spezifische Entwicklung zwischen 1865 und 1910 beschreiben, die den Standpunkt des Künstlers unterstützt.

Beispielsweise:Neugediente Geschäftsleute wie Gould oder Vanderbilt wurden schnell bekannt und lebten in üppigen Lebensgewohnheiten, die von riesigen Firmenmonopolen finanziert wurden.

 

Für Teil (C) müssten Sie eine andere spezifische Entwicklung innerhalb derselben Zeitspanne beschreiben, die die Sichtweise des Künstlers in Frage stellt.

Beispielsweise: Eine stärker industrialisierte Wirtschaft brachte vielen Menschen in der Gesellschaft Vorteile durch den Zugang zu billigeren Rohstoffen, neuen Technologien und Verbesserungen des Lebensstandards.

 

Dokumentbasierte Frage

Dies sind die Anweisungen, die Sie für die dokumentbasierte Frage sehen werden:

Die Frage selbst ist eine kurze Eingabeaufforderung, die Ihnen eine Linse gibt, durch die Sie die Beispieldokumente anzeigen können.Sie erhalten sieben verschiedene Dokumente, die Sie untersuchen müssen, und um das volle Guthaben zu erhalten, müssen Sie mindestens sechs davon als Beweis für Ihre These in Ihrer Antwort verwenden.

Die Dokumente reichen von Abschriften von Volksliedern über Auszüge aus Briefen und Zeitungen bis hin zu demographischen Karten. Ich werde nicht alle Dokumente auflisten, die für diese spezielle Frage präsentiert wurden, aber hier sind ein paar, damit Sie einen Eindruck von der Vielfalt bekommen, die Sie in der Prüfung sehen werden:


Es gibt mehrere Komponenten einer soliden Antwort auf diese Frage:

 

These

Die Thesis muss gehen Sie im Hinblick auf die sozialen und wirtschaftlichen Erfahrungen von Afroamerikanern, die Anfang des 20.

Jahrhunderts in den Norden auswanderten, eindeutig auf Kontinuitätsmuster und Veränderungen ein. Machen Sie es Ihren Schülern nicht schwer, Ihre Abschlussarbeit zu finden.

Der beste Ort, um es zu setzen, ist direkt am Ende des ersten Absatzes.

Hier ist ein Beispiel: Als viele Afroamerikaner in der Zeit von 1910 bis 1930 in den Norden auswanderten, begegneten sie sowohl neuen als auch bekannten Herausforderungen, einschließlich der Feindseligkeit weißer Nordländer, Barrieren für Beschäftigung und Wohnungstrennung.

 

Beweise

Mindestens sechs von sieben Dokumenten (und vorzugsweise alle sieben!) Sollten als Beweis in Ihrem Aufsatz verwendet werden. Auch sollte mindestens einer der folgenden Punkte in dem Aufsatz für vier oder mehr der Dokumente untersucht werden: die Sichtweise des Autors, der Zweck des Autors, die beabsichtigte Zielgruppe und der historische Kontext.

 

Analyse und Verbindungen

Der Aufsatz muss Zeichnen Sie Verbindungen zwischen Dokumenten oder Teilen von Dokumenten, um ein Argument zu erstellen.Sie sollten in Ihrem Essay auch beachten, dass Dokumente unterschiedliche Sichtweisen, Zielgruppen, Formate usw.

widerspiegeln. Die Beachtung des Kontexts ist entscheidend für eine angemessene historische Lektüre (zum Beispiel wird Dokument 4 von einem weißen Autor für eine weiße Zuhörerschaft geschriebenso sollte das die Art und Weise informieren, wie seine Aussagen betrachtet werden).

 

Außerhalb des Wissens

Ihr Aufsatz sollte auch beinhalten Kenntnisse, die über die Dokumente hinausgehen und Ihre Argumentation stärken. Achtung: Beginnen Sie NICHT mit dem Übergeben dieses Artikels.

Stellen Sie sicher, dass das, was Sie sagen, direkt relevant für Ihre Argumentation ist.Ein historischer Trend, den Sie besonders erwähnen könnten, ist der Anstieg legalisierter sozialer Segregation im Süden (Auswirkungen vonPlessy v.

Ferguson)Sie könnten auch bemerken, dass die Beweise in den bereitgestellten Dokumenten nicht auf die Harlem Renaissance verweisen, was eine wichtige Entwicklung in der Erfahrung vieler Afroamerikaner im urbanen Norden während der 1920er Jahre war.

 

Kontext

Ihr Aufsatz sollte auchVerbinden Sie die durch die Dokumente aufgeworfenen Fragen mit breiteren Diskussionen über Rassismus in der Geschichte der USA.Du könntest über Dinge sprechen wie:

  • Der Übergang von einer landwirtschaftlichen zu einer industriellen Wirtschaft
  • Verschiedene Motivationen, die die Migration in den USA beeinflusst haben
  • Entwicklung von Wohnungsmustern in städtischen Umgebungen

 

Lange Aufsatzfrage

Für Ihren langen Aufsatz können Sie zwischen zwei Aufforderungen wählen.Hier ist ein Beispiel für eine mögliche Eingabeaufforderung:

Ihre Antwort sollte viele der gleichen Elemente wie Ihre Antwort auf die dokumentbasierte Frage enthalten, aber es gibt keine Dokumente zu analysieren und zu verweisen, so haben Sie weniger Zeit zu schreiben.

Diese Frage fordert Sie auch auf, eine entschiedenere Argumentationshaltung für oder gegen eine bestimmte Forderung einzugehen.

Das erste, was Sie tun sollten, ist zu entscheiden, ob Sie das Argument in der Frage unterstützen, teilweise unterstützen oder überhaupt nicht zustimmen. Schreiben Sie dann eine These, die Ihren Standpunkt deutlich macht, und verweisen Sie auf Beispiele, die Sie im Text Ihres Essays verwenden.

Wenn Sie die Aussage unterstützen, könnte Ihr Aufsatz die folgenden Punkte enthalten:

  • Der New Deal war eine konservative Maßnahme, um eine kapitalistische Wirtschaft in den USA zu erhalten, indem er die negativen Auswirkungen des Kapitalismus abschwächte und Schwächen innerhalb des Systems abschwächte.
  • Es stellte den Wunsch dar, die Dinge so wenig wie möglich zu ändern und dabei den wirtschaftlichen Status quo beizubehalten.
  • Keine Programme im New Deal führten zu einer grundlegenden Umverteilung von Land und Reichtum, so dass die meisten Elemente des kapitalistischen Systems unverändert blieben.

 

Wenn Sie stattdessen gegen die Aussage argumentieren würden, könnte Ihr Aufsatz folgende Punkte enthalten:

  • Der New Deal war eine dramatische Abkehr von der Rolle der Regierung in der US-Wirtschaft bis zu diesem Zeitpunkt.
  • Die Programme waren insofern revolutionär, als sie den Menschen, die sich abmühten, Erleichterung leisteten, Firmenmissbrauch behinderten und die Umwelt schützen wollten.
  • Alternativ könnte man sagen, dass der New Deal in negativer Weise revolutionär war; Die Regierung ging zu weit in den Sozialismus über und verschlimmerte die Auswirkungen der Depression für Menschen wie Unternehmer.
  • Sie könnten die weitergehenden Vor- und Nachteile des New Deal nennen, um zusätzliche Belege für Ihren Standpunkt zu liefern (größere finanzielle Sicherheit für die Menschen auf lange Sicht als Ergebnis von New-Deal-Programmen).

 

Sie könnten auch die ursprüngliche Aussage ändern, indem Sie sagen, dass der New Deal eine moderate Maßnahme war, die zwischen Konservatismus und Revolution (die partielle Übereinkunft) fiel. Extremere Fraktionen konservativer und fortschrittlicher Gruppen waren entweder über die dramatischen Veränderungen alarmiert oder unzufrieden mit einer Politik, die die vollständige wirtschaftliche Umstrukturierung nicht erreichte.

Unabhängig von Ihrem Argument müssen Sie spezifische Verweise auf historische Ereignisse oder Trends des Zeitraums für den Kontext angeben (Zum Beispiel könnten Sie die konservative Finanzpolitik der Präsidenten vor Roosevelt und die Ursachen der Weltwirtschaftskrise erwähnen).

 

Eine der Eigenheiten von FDR war, dass er von Kopf bis Fuß immer komplett grün gestrichen werden musste, bevor er öffentlich gesehen wurde.

Mit dieser Strategie verhinderte er erfolgreich, dass Menschen jahrelang seinen Rollstuhl bemerkten.

 

Wie wird das AP-US-Geschichts-Examen bewertet?

Auf der Multiple-Choice-Bereich (55 Rohpunkte möglich), erhalten Sie einen Punkt für jede Frage, die Sie richtig beantworten.





Es werden keine Punkte für falsche Antworten vergeben!Jede Frage mit kurzer Antwort ist drei Punkte wert 12 rohe Punkte möglich in der kurzen Antwort.

Die dokumentbasierte Frage wird basierend auf den folgenden Kriterien bewertet (sieben Rohpunkte möglich):

  • These und Argument: 2 Punkte
  • Dokumentenanalyse: 2 Punkte
  • Verwendung von Beweisen außerhalb der Dokumente: 2 Punkte
  • Synthese: 1 Punkt

 

Die lange Aufsatzfrage wird anhand folgender Kriterien bewertet (sechs Rohpunkte möglich):

  • Thesis: 1 Punkt
  • Argumententwicklung: Nutzung der gezielten Denkfähigkeiten: 2 Punkte
  • Argumententwicklung: Verwendung von Beweisen: 2 Punkte
  • Synthese: 1 Punkt

 

Bei Aufsatzfragen werden Punkte für Fehler abgezogen nur wenn sie von der Qualität der Argumentation ablenken (Im Grunde genommen, machen Sie keine historischen Fakten, um ein Argument zu stützen).

Grammatikalische Fehler sind keine große Sache, solange sie nicht die Fähigkeit des Graders, zu verstehen, was Ihr Aufsatz sagt, hindern.

Die Gesamtzahl der rohen Punkte, die du beim Test verdienen kannst, beträgt 80: 55 bei der Multiple Choice, 12 bei der kurzen Antwort, 7 bei der DBQ und 6 bei der langen Abhandlung.

Rohwerte können in skalierte Ergebnisse von 150 konvertiert werden.

Multiplizieren Sie Ihren Rohwert (von 55) im Multiple-Choice-Bereich mit 1.1 um Ihren skalierten Multiple-Choice-Score zu erhalten.





Dann, mIhr Rohwert (von 12) auf der kurzen Antwort-Sektion mit 2.5 um Ihre skalierte Antwortpunktzahl zu erhalten.Multiplizieren Sie Ihren Rohwert (von sieben) auf der dokumentenbasierten Frage mit 5.4 um Ihren skalierten DBQ-Score zu erhalten.Multiplizieren Sie Ihren Rohwert (von sechs) auf der langen Aufsatzfrage mit 3,75 um Ihren skalierten langen Essay-Frage-Score zu erhalten.

Dann füge alle Punkte zusammen, um deine endgültige Punktzahl zu erhalten!

Hier ist ein Diagramm, das Ihnen ungefähr zeigt, wie sich die skalierten Bewertungen auf die endgültigen AP-Punkte auswirken:

Skalierter Score

AP-Punkte

Prozentsatz der Studenten im Jahr 2015

115 - 150

5

9.3%

90 - 114

4

17.8%

65 - 89

3

23.6%

44 - 64

2

25%

0 - 43

1

24.3%

 

Ich habe meine besten Schätzungen basierend auf anderen AP-Score-Umrechnungstabellen gemacht, da es für die neueste Version der Prüfung keine offizielle Tabelle für die AP-Score-Umrechnungstabelle online gab.Ihr Lehrer oder Ihr Buch kann ein genaueres Scorekonversionssystem haben, das Sie für offizielle Übungstests verwenden können.

 

Tipps für die AP US Geschichte Prüfung

AP Die US-Geschichte ist ein aufreibender Test, der intensives kritisches Denken und analytische Fähigkeiten erfordert.Hier sind einige Tipps, an die Sie sich erinnern sollten, wenn Sie es gut machen wollen:

 

Tipp # 1: Genaue Fakten sind nicht immer korrekt Antworten

Viele Multiple-Choice-Fragen enthalten Antworten, die genaue Darstellungen historischer Ereignisse oder Trends darstellen, aber nicht direkt auf die gestellte Frage antworten. Seien Sie vorsichtig mit diesen Antworten beim Test, damit Sie sie nicht versehentlich über relevantere Antworten auswählen.In der Multiple-Choice-Frage, die ich als Beispiel gegeben habe, war eine falsche Wahl "Der zunehmende Gebrauch von moralischen Argumenten durch Aktivisten der Nord-Anti-Sklaverei".

Zu der in der Frage erwähnten Zeit war dies ein echter Trend, der jedoch auftrat es bezieht sich nicht direkt auf den Auszug, auf den verwiesen wurde.





Das heißt, es ist immer noch die falsche Antwort.Lass dich von diesen Arten von Entscheidungen nicht verwirren; halte dich an die Einzelheiten der Frage und der präsentierten Beweise!

 

Tipp # 2: Details sind wichtig: Lesen Sie sorgfältig Auszüge!

Der Großteil dieser Prüfung basiert auf historischen Referenzmaterialien.

Sie werden nicht in der Lage sein, Fragen richtig zu beantworten, ohne sorgfältig zu lesen.Selbst wenn Sie alles über die Geschichte der USA wissen, wird dieses Wissen meist nur dazu dienen, die auf dem Test vorgelegten Beweise zu kontextualisieren. Die spezifischen Details, die in den Schriften und Bildern gefunden werden, werden letztendlich die beste Antwortwahl ergeben.

 

Tipp # 3: Planen Sie vor dem Schreiben

Es ist wichtig, gut organisierte, fokussierte Essays zum AP US History Test zu schreiben.Eine klare These steht als erstes auf der Agenda.Dann müssen Sie sicherstellen, dass der Rest Ihres Essays wieder in Ihre Dissertation einfließt und relevante Beweise liefert. Wenn Sie einen Essay schreiben, ohne sich die Zeit zu nehmen, Ihre Gedanken zu ordnen, werden Sie wahrscheinlich häufiger vom Hauptfokus der Frage streunen oder sich vom Thema entfernen.

Für die dokumentbasierte Frage sollten Sie 15 der 55 Minuten planen wie man seine Gedanken organisiert und die verschiedenen Dokumente als Beweis benutzt.Sie haben weniger Zeit für die lange Essay-Frage, aber Sie sollten immer noch fünf Minuten damit verbringen, eine kurze Skizze zu schreiben bevor Sie Ihren endgültigen Entwurf beginnen.

 

Tipp # 4: Verwenden Sie äußere Beweise klug

Es ist eine kluge Idee, zusätzliches Hintergrundwissen in Ihre Antworten zu integrieren.

Es zeigt, dass Sie das Material beherrschen und Themen mit dem verbinden können, was Sie in der Klasse gelernt haben und nicht nur, was Ihnen in der Frage präsentiert wurde. Jedoch, Erwähnen Sie kein externes Wissen, es sei denn, es unterstützt Ihre Argumentation. Wenn du es nur einfügst, um zu beweisen, wie viel du weißt, wird dein Essay nicht fokussiert und du kannst Punkte verlieren. Deshalb ist es so wichtig, vorausschauend zu planen.

In der Planungsphase können Sie an Beispiele denken, die sich in Ihre Abschlussarbeit einfügen und sie strategisch in Ihrem Essay auf eine Weise platzieren, die zu Ihrer Aussage beiträgt.

Sei weise, wie eine Eule.

Nicht unbedingt dieser . es sieht so aus, als hätte es vor langer Zeit seinen Einfluss auf die Realität verloren

 

Fazit

Die AP US History-Prüfung ist eine der längeren AP-Prüfungen und hat vier verschiedene Arten von Fragen!





Bei diesem Test werden Fragen zu Multiple-Choice- Kurzantwort- dokumentbasierten und langen Aufsätzen angezeigt. Der Hauptteil, der die gesamte Prüfung durchläuft, ist die Analyse historischer Beweise und die Anwendung von externem Wissen im Kontext. In Ihrem Studium müssen Sie lernen, die fünf Themen des Kurses mit Ereignissen aus 500 Jahren nordamerikanischer Geschichte zu verbinden.

Zur Erinnerung, einige Studientipps, die ich empfehle, sind:

  • Verwechseln Sie korrekte Fakten nicht mit richtigen Antworten
  • Lesen Sie immer Auszüge sorgfältig
  • Planen Sie, bevor Sie Ihre Essays schreiben
  • Verwenden Sie externe Beweise strategisch

 

Stellen Sie sicher, dass Sie alle Arten von Fragen mit offiziellen Materialien üben, bevor Sie sich hinsetzen, um den echten Test zu machen. Wenn Sie sich daran gewöhnen, in einem analytischen, evidenzbasierten Kontext über Geschichte nachzudenken, sollten Sie kein Problem damit haben, einen hohen AP-Wert zu erzielen!

 

Was kommt als nächstes?

Auf der Suche nach mehr Übungsmaterialien?

Lesen Sie unseren Artikel über die besten Online-Quizfragen, die Sie zur Vorbereitung auf den AP US History-Test machen können!

Review-Bücher können sehr hilfreiche Werkzeuge bei der Vorbereitung auf AP-Tests sein.

Wenn Sie sich nicht entscheiden können, welches Sie erhalten möchten, werfen Sie einen Blick auf diese Liste der besten Rezensionen für die AP US History-Prüfung im Jahr 2016.

Haben Sie einige Ihrer Notizen verloren? In diesem Artikel finden Sie Links zu den AP US History-Hinweisen zu jedem Abschnitt des Kurses.

 

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