Charakterzüge Essay

Posted on by Schultz

Charakterzüge Essay




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Character Trait Essays und Wordle

Der Roman Tuck Everlasting (Affiliate-Link) ist so voll von reichen Charakteren, dass die Untersuchung ihrer Charaktereigenschaften ein Muss ist.

Letztes Jahr habe ich darüber geschrieben, wie wir das hier in einer dezidierten Low-Tech-Version gemacht haben, aber dieses Jahr, seit ich Zugang zu einer Klasse von Chrombüchern habe, haben wir es ein wenig in die technische Kerbe genommen.

Zu Beginn bat ich die Schüler, über eine der Figuren nachzudenken, die ihnen in dem Buch auffallen.

Das könnte jeder Charakter sein, obwohl ich vorweg gesagt habe, dass diejenigen Charaktere mit mehr Informationen (zB: Jesse oder Winnie) leichter zu diskutieren wären als solche mit nur einer vorübergehenden Erwähnung (zB: die Großmutter).





Sobald der Charakter ausgewählt war, ließ ich die Schüler alle Charakterzüge auflisten, die sie konnten. Um ihnen zu helfen, benutzten die Schüler diese Charaktereigenschaftenliste von Read.Write.Think. Mit diesen Eigenschaften mussten sie das Buch durchsuchen, um Beweise für dieses Charaktermerkmal zu finden und ihr eigenes Hintergrundwissen aufzählen, um zu begründen, warum sie dachten, dass das Merkmal dem von ihnen gewählten Charakter entsprach.

Wie im letzten Jahr ließ ich die Schüler die drei vorherrschenden Charakterzüge (nach ihrer eigenen Meinung und mit ihren eigenen Begründungen) wählen und einen Absatz schreiben, der diese Charaktereigenschaften erklärt.

Sie haben dieses KOSTENLOSE Formular hier verwendet (aus meinen Charaktereigenschaften in 5 Tagen), um ihren Absatz zu erstellen. Dann, nachdem das Schreibstück fertig war, ging es weiter zur visuellen Darstellung dieser Charakterzüge mit einem Programm namens Wordle.net.

Wordle erstellt basierend auf dem Text, den es erhält, eine Wortwolke.





Die Wörter, die mehr im Text erscheinen, erscheinen auf der Wortwolke größer. Die Wörter, die im Text vorkommen, erscheinen in der Wortwolke seltener. Um sicherzustellen, dass die richtigen Eigenschaften hervorgehoben werden, habe ich den Schülern die folgenden Parameter gegeben.

Schreibe den Namen des Charakters 7 mal.
Schreibe die drei Hauptmerkmale (über die im Absatz geschrieben wurde) 5 mal.
Schreibe die vier Merkmale, die ebenfalls hervorstechen (aber nicht im Absatz waren), dreimal.
Schreibe sieben weitere Charakterzüge des Charakters jeweils einmal.

Die Schüler hatten dann eine Liste von Merkmalen, die in der Reihenfolge ihrer Wichtigkeit geschrieben und mit der Häufigkeit, mit der diese Wörter wiederholt wurden, "gewichtet" wurden, und sie tippten diese Wörter in die Wordle-Box.

Wenn sie die Schaltfläche zum Erstellen der Wortwolke gedrückt haben, wurden die Wörter automatisch basierend auf den Zeiten, in denen sie in der Textbox wiederholt wurden, sortiert.





Ich erlaubte den Schülern dann, mit Schrift- und Farbauswahl zu experimentieren (sie drücken buchstäblich nur die Knöpfe. Die Schriftart und die Farben sind durch das Programm vorgegeben, aber es gibt viele verschiedene Vorlagen, aus denen die Kinder auswählen können.) Sobald sie das Wort gefunden haben Cloud-Konfiguration, die sie mochten, druckten die Studenten und waren fertig.

Ich habe sie gebeten, die schwarzen Hintergründe nicht zu wählen, damit wir etwas Tinte sparen können.

Wenn die fertigen Produkte an die Wand gehängt wurden, konnte man wirklich sehen, welche Merkmale in jedem Charakter zu finden waren.





Diese fettgedruckten und größeren Schriftarten waren eine gute Möglichkeit, um zu betonen, was die Schüler für wichtig hielten.


Hast du Wordle benutzt? Wie hast du es in deine Klasse integriert?


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