Markierung der Aufsätze Symbole

Posted on by Heidi

Markierung Der Aufsätze Symbole




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Essay Grading Scheme und Korrektursymbole

Bestandteile von Briefnoten für Aufsätze und Umschreibungen:

Inhalt 50%Sprache (einfach, klar, genau) 50%

Umschreibt [==> den Aufsatz revidieren]: Sie werden Ihre Aufsätze basierend auf dem Feedback Ihres Lehrers und den Korrektursymbolen neu schreiben.

Ihre Abschlussnote wird wie folgt berechnet:

Erster Entwurf [= die erste Fassung] 50%Rewrite [= die Neufassung] 50%

Textkorrektur-Symbole

FOREST LEVEL: Dies sind Ihre HÖCHSTE PRIORITÄT und werden Ihre Note auf Essays und Tests signifikant beeinflussen!

Schreib einfach und deutlich. Verwenden Sie das Wörterbuch nachdenklich und sparsam (verwenden Sie das Deutsch, das Sie kennen!). Achten Sie auf den Fall (Nominativ, Akkusativ und Dativ)

?Der Sinn ist unklar.





Dies ist normalerweise das Ergebnis des Versuchs, eine Idee wörtlich aus dem Englischen zu übersetzen.

ICH WÜRDE*

ICH WÜRDE und ICH WÜRDE* beide bedeuten, dass Sie einen Fehler gemacht haben ICH WÜRDEiomatischer Ausdruck.

Dies bedeutet normalerweise, dass Sie versucht haben, eine englische Redewendung wörtlich ins Deutsche zu übersetzen, wenn dies nicht möglich ist, z. "heute Abend" = "heute Abend" und nicht ""; "das erste Mal" = "das erste Mal" und nicht "." ICH WÜRDE* zeigt an, dass der Fehler besonders gravierend oder ablenkend ist.

Die folgenden Kombinationen von ID + Nummer weisen auf einige häufige idiomatische Fehler hin, die vermieden werden sollten:

  • ID * 1: Es gibt / sind = Es gibt; Es gab / waren = Es gab. Hinweis: "Im Film gibt es ." vs. "". Verwenden Sie "Da ist / sind" nur, wenn Sie auf ein oder mehrere Objekte hinweisen gelegen "Dort."
  • ID * 2:Über Spaß reden! Anders als Englisch: "X hat Spaß gemacht" vs.

    ""; wie Englisch: "Ich habe Spaß gehabt"(oder versuchen Sie" Ich habe mich gut amüsiert ").

  • ID * 3: Benutzen zu Hause wenn jemand ist beim Zuhause; benutzen nach Hause wenn jemand ist geleitet Zuhause.
  • ID * 4: Den ganzen Tag = "den ganzen Tag" vs .; die ganze Nacht = "die ganze Nacht" vs .; die ganze Zeit = "immer" (!) vs.

W *

W * und W beide zeigen an, dass Sie das falsche gewählt haben word, aber W * zeigt an, dass der Fehler besonders ernst ist. Beispiele sind:

  • Lustige Fehler, wie "Dattel" für ein romantisches Date oder "Ventilator" für einen Sportfan
  • Fehler, die auf einen gedankenlosen Gebrauch eines Wörterbuchs oder die Verwendung eines Online - Übersetzers hindeuten, wie z.

    B. Übersetzungen von Eigennamen (Ludwig Dienstwagen Beethoven oder Rechnung Clinton)

  • Wählen des falschen Teils der Sprache, z.B. übersetzen das Verb "führen" durch das Substantiv "Blei" oder übersetzen das Verb in "sie links"Adverb" -Links.

    "

Die meisten dieser Fehler können durch vermieden werden

  • Durchsuchen der Wörterbucheinträge vorsichtig, anstatt nur eines der vorgeschlagenen Wörter zufällig auszuwählen
  • Überprüfen Sie das Wort, das Sie in der "anderen Hälfte" des Wörterbuchs gefunden haben, um zu sehen, ob es im Allgemeinen zu meinen scheint, was Sie meinen
  • Geben Sie das in Google gefundene Wort oder Satzteil in Anführungszeichen ein, um zu sehen, ob es tatsächlich in der Art und Weise verwendet wird, wie Sie es verwenden möchten

Die folgenden Kombinationen von W + Nummer weisen auf einige häufige Fehler bei der Wortwahl hin, um Folgendes zu vermeiden:

  • W * 1: sein = sein oder sein (für männliche oder sächliche Substantive); ihr = ihr oder sein oder ihr (für weibliche oder plural Substantive)
  • W * 2: töten = töten; sterben = sterben
  • W * 3: jemand= jemand;jeder(+ Singular Verb) ODERalle (+ Plural Verb) = jeder;alles = alles;alle + Nomen = alle; alle meine = alle meine; "Den ganzen Tag" = "DenGanze Tag ";" Mein ganzes Geld "=" Meinganze Geld "usw.
  • W * 4: Verwechsle nicht einzig [= nur] und eigen [= besitzen]: "Mein einziges Baby" = mein einziges Baby; "mein eigenes Baby" = mein eigenes Baby.

    Hinweis: "Ich habe nur ein Baby" aber nicht "Das ist mein nur Baby."

  • W * 5: Stunde = Stunde; Uhr = Uhr
  • W * 6: Sagen = sagen: "Sie sagt, sie hat keine Zeit"; Reden (über) & sprechen(über) = reden (über): "Er redet / spricht über Elvis." "Du redest zu viel."
DAMITDenken Sie daran, dass Themen von Verben sind Nominativ und Objekte von Verben oder Präpositionen sind Akkusativ oder Dativ (zum Genitiv Fehler, die wir verwenden werden GEN--siehe unten).

"Einen Ein Mann geht in eine Bar ";" Ich sehe einen ein Waschbär in meinem mein Rucksack. "Und denken Sie daran zu verwenden Nominativ nach "sein":" Ich bin einen ein Student ";" David Hasselhoff ist mein Idol. "Wo der Grund für den Fehler mehrdeutig ist, können wir schreiben SO / AD, oder WIE G.

GGGrotesque Gender Fehler z.

die Vater, das Mann, das Mutter, das Frau - oder mehrere Geschlechter für das gleiche Substantiv

BAUM LEVEL: Das sind fundamentale Verbfehler, die für jeden sichtbar sind, der durch deinen Wald geht.

INGDenken Sie daran, dass Deutsch hat keine -ing-Form: Ich gehe = ich gehe = Ich gehe. Ich ging = ich ging = ich ging ODER ich bin gegangen.

Falsch sind z.B. "," "".

MVMOdal Verb Fehler (Fehler in der Konjugation; nicht verwenden "modal + Infinitiv")
SVSubject und VIch stimme nicht zu
TMFalsch Tense [Gegenwart / Vergangenheit .] oder Mood [indikativ vs.

Konjunktiv] des Verbs

VP

Verb PLage:

  • VP1: Im Allgemeinen sollte das Verb in Position 2 sein.
  • VP2: Und, aber, oder, denn & son dern besetzen die Position 0 ==> Sie möchten z.B. "und"; dann etwas in Position eins; dann das Verb.
    • VP2a: Man beachte, dass, insbesondere nach "und" und "oder", das "Ding" in Position 1 oft "verstanden" wird, d.

      H. Die Position 1 "besetzt", ohne angegeben zu werden.

  • VP3: Wenn das Verb zwei Teile hat, geht der konjugierte Teil in Position zwei, und der "generische Teil" (Infinitiv oder Partizip Perfekt) geht am Ende der Klausel.
  • VP4: Nach einer untergeordneten Konjunktion (weil, weil, wenn, als, ob .) und in einem Relativsatz kommt das Verb am Ende.

    Wenn das Verb zwei Teile hat, kommt der konjugierte Teil am Ende und der "generische Teil" (Infinitiv, Partizip Perfekt oder trennbares Präfix) kommt direkt davor.

  • VP5: Nach einem Nebensatz beginnt der nachfolgende Hauptsatz mit dem Verb.
  • VP6: Infinitive mit oder ohne "zu" kommen immer am Ende der Klausel. Wenn das Verb trennbar ist oder in zwei Teilen, mach ein "zu-Sandwich": mitzukommen, fernzusehen, Zeit zu haben, Tennis zu spielen.

WEED LEVEL: Wir wollen nicht zu viele Unkräuter in Ihrem Garten sehen, aber jeder interessante Garten wird ein paar haben.

Fühle dich nicht schlecht

EINEINEndziel
ANZEIGEDu hast verwirrt Akkusativ und Dativ.

Wo der Grund für den Fehler mehrdeutig ist, können wir schreiben SO / AD.

DNSubstantive addieren ein "-n" im Dativ Plural.





DN zeigt an, dass Sie dieses Extra vergessen haben -n wir fügen dem regulären Plural im. hinzu Dativ, oder hinzugefügt, wo es nicht benötigt wird.

EAVerwechsle nicht Eim-Wortendungen und EINabsichtliche Enden!
GGEnder
GENGENitive Fehler:
  • Dies bedeutet, dass Sie die (korrekte Form des) Genitivs verwenden müssen oder sich auf einen der folgenden spezifischen Fehler beziehen können:
  • Wortreihenfolge mit dem Genitiv ist im Vergleich zu Englisch umgekehrt: Die Katze des Mannes = Die Katze des Mannes, nicht (außer in der Poesie) "."
  • Fügen Sie einen Genitiv - (e) s (kein Apostroph!) Hinzu Männchen und Neutrum SingularSubstantivenur
  • Zum Eigennamen, fügen Sie ein "-s" ohne Apostroph hinzu: Annas Katze, Schrödingers Katze; Wenn der Name in einem -s Ton endet, fügen Sie einen Apostroph hinzu: Gauß 'Katze, Lorenz' Katze
GRGroßschreibung [=GRos- und Kleinschreibung
ichInterpunktion [=ichspäter].

Normalerweise müssen Sie ein Komma einfügen oder löschen.

ICH WÜRDEICH WÜRDEiomatischer Ausdruck.

Sehen ICH WÜRDE* unter "Forest Level" für weitere Informationen!

NNFalsche Form eines N-NOun. N-Substantive, auch als schwache Substantive bekannt, sind eine spezielle Klasse männlicher Substantive, die eine Endung -en oder -n hinzufügen, wenn sie nicht im Nominativ Singular enthalten sind. Z.B. der Student ==> den / dem / des Studentende; der Herr ==> den / dem / des Herrnn.

Sie umfassen die männlichen Formen einiger Berufe (Student, Professor, Biologe, Astronaut, Philosoph, Kollegen .), einige männliche Tiere (Elefant, Affe, Drache) und einige andere Substantive (Junge, Herr, Kunde, Planet . .)

PFalsch ODER fehlt Pumstellen
PADiese Notiz bedeutet, dass Sie die PAssive, d.h. die geeignete Form von "werden" + ein Partizip Perfekt.
PLFalsch PLUralform (für Substantive)
PRN
  • Neben einem Pronomen geschrieben: Falsch PRONoun (z.

    B. "unser" statt "euer", "uns" anstelle von "ihr", aber keine Fallfehler wie "ihm" statt "ihm")

  • Neben einem Nomen geschrieben: Benutze einen PRONoun, um dieses Substantiv zu ersetzen
RRechtschreibung [=Rechtschreibung].





RPFalsch / fehlt RElativ PRonun
SIM

Das Wort, das du brauchst, ist SIMähnlich dem Wort, das Sie verwendet haben. Wir verwenden das, wenn Sie ähnliche Wörter wie "das" und "das", "antworten" und "beantworten", "Strahlen" und "Strahlung" durcheinander gebracht haben.

VAndere Verb Probleme, die nicht in den oben genannten Kategorien enthalten sind (ING, MV, SV, TM, VP). Diese umfassen Fehler beim Konjugieren des Verbs [z.

anstelle von er / sie / es gibt], unter Verwendung der falschen Form des Partizip [z. statt gemacht] oder mit dem falschen Hilfsverb [haben gegen sein].

[Verwechsle nicht V und W: V ==> Verb ändern bilden oder ändern Sie die Hilfs- Verb, aber benutze das weiter Verb; W ==> benutze ein anderes Wort]

WFalsch Word [Verwechsle nicht V und W: V ==> Verb ändern bilden, aber benutze das weiter Verb; W ==> benutze ein anderes Wort].

Sehen W * unter "Forest Level" für weitere Informationen!

WstWortreihenfolge [=Wortstellung] [für Wortordnungsfehler außer Verbsposition (VP)]
>Wort fehlt [normalerweise (aber nicht immer) ein Artikel oder Reflexivpronomen]
#Andere Fehler

 





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